• Nous avons déjà bien avancé dans l'apprentissage des sons complexes... Il est temps de réviser les notions découvertes...

    1 ) Jeu de la fusée : se joue comme un loto (l'élève tire une carte et on place l'image dans la fusée contenant le bon son)

    2) J'ai... qui a...

    3) Jeu de l'oie

    4) Domino : phrase - image

    5) Application écrite... la première...

    6) Application écrite... la deuxième


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  • Voici plusieurs jeux de l'oie sans sons complexes.

    L'élève lance le dé et se déplace sur le plateau de jeu.

    Il lit le mot et se déplace sur l'image correspondante ou inversement...


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  • En période 3, nous avons découvert l'album "pas si grave" de la collection "Que d'histoires".

    Je vous propose ici le dossier que j'ai créé autour de l'album...

    Ainsi qu'un tapuscrit avec des indications d'aide à la lecture pour les élèves en difficulté (lettres muettes, sons complexes...)

     


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  • Dossier de compréhension écrite... sans sons complexes...

    Les syllabes sont en couleur pour aider au déchiffrage.

    Les lettres muettes sont grisées.


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  • Travail de déchiffrage suite à la découverte de la fusion syllabique...

    Lettres utilisées : f - j - l - m - n - r - s - v - ch + voyelles

    Un memory...

    Un domino...

    Et des applications écrites...


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