L'élève doit placer des figures dans un quadrillage. Elles ne peuvent se toucher ni par un côté, ni par un sommet.

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Activité d'observation et de transformation de figures.

L'élève doit construire une forme différente utilisant "autant de papier".

Acitivité de la méthode officielle remise en page. Le quadrillage permet à l'élève en difficulté de construire les figures en respectant les grandeurs données.

Télécharger « prolongement_hexagone.pdf »

Activité de mesurage

- apprendre à manipuler la règle graduée

- comparer des longueurs

Télécharger « mesures_rectangles.pdf »

Prolongement de l'activité "quatre triangles".

Suite aux manipulations avec les pièces aimantées, l'élève peut se servir du document pour la mise en commun de l'activité.

Il devra construire les figures en respectant la consigne puis il pourra les nommer.

Les pièces (une vingtaine par élève) seront découpées au préalable.

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Dernière modification le 10.03.2013

Mesure de longueurs : utilisation de la règle

Mesure de surface : recouvrir une surface à l'aide d'une forme servant d'étalonnage

Mesure de surface : recouvrir une surface en combinant des figures planes

Mesure de surface : dénombrer des carrés en terminant leur construction

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